terça-feira, 20 de setembro de 2011
Tecnologia na escola: algumas experiências e possibilidades
Este artigo escrito por Ítalo Modesto Dutra e Rosália Procasko Larceda, traz reflexões importantes para o uso da tecnologia nas escolas, indepente serem elas públicas ou privadas.
Os autores abordam a necessidade de transformações metodologicas das escolas e uma construção de currículo que contemple os interesses dos alunos, incluindo o uso da internet para a construção de um novo aprendizado.
Sabemos que é fundamental estarmos "ligados" com a tecnologia e suas evoluções , pois o seu bom uso proporciona importantes aprendizados e interação. Não é interessante que as escolas e professores ignorem a necessidade do uso da tecnologia em sala de aula, e sim usá-la com aliada ao ensino-aprendizagem.
quarta-feira, 7 de setembro de 2011
Cibercultura ( Pierre Levy)
Lévy em seu texto cibercultura , aborda uma discussão bastante enriquecedora e interessante a cerca da comunicação de massas e a comunicação entre os individuos.
Será que essa proposta que ele trás em seu texto se enquadra na educação atual de nossas escolas?
A comunicação entre os individuos e os espaços que modifica e amplia esse saber, se apresenta numa velocidade exorbitante, mais as escola acompanham tal evolução?
Necessita-se muito de mudanças estruturais e funcionais para que a mesma venha atuar de forma digna e coerente no sistema de ensino.
O uso de recursos tecnólogicos nas escolas tem seu espaço delimitando, alunos frequentam esses espaços sem direcionamento, alienam-se a pesquisar e jogar, um campo se bem usado poderia ampliar os horizontes desses aprendiz, mais cadê os planejamentos , as políticas pública, para investir numa educação de qualidade, por onde anda a formação continuada dos professores, de fato essa socialização do conhecimentos em prol do bem comum está longe de ser efetivada, esses conhecimentos ainda serão privilégios de poucos.
Mais , num futuro bem próximo essas relações virtuais poderão estar favorecendo a todos sem dinstição de classes, e que as escolas possam estar oferecendo uma construção do saber que favoreça a comunicação entre a aprendizagem personalizada e a aprendizagem coletiva das redes, e melhor com a participação dos docentes e de todos que compõem os espaços educacionais.
Será que essa proposta que ele trás em seu texto se enquadra na educação atual de nossas escolas?
A comunicação entre os individuos e os espaços que modifica e amplia esse saber, se apresenta numa velocidade exorbitante, mais as escola acompanham tal evolução?
Necessita-se muito de mudanças estruturais e funcionais para que a mesma venha atuar de forma digna e coerente no sistema de ensino.
O uso de recursos tecnólogicos nas escolas tem seu espaço delimitando, alunos frequentam esses espaços sem direcionamento, alienam-se a pesquisar e jogar, um campo se bem usado poderia ampliar os horizontes desses aprendiz, mais cadê os planejamentos , as políticas pública, para investir numa educação de qualidade, por onde anda a formação continuada dos professores, de fato essa socialização do conhecimentos em prol do bem comum está longe de ser efetivada, esses conhecimentos ainda serão privilégios de poucos.
Mais , num futuro bem próximo essas relações virtuais poderão estar favorecendo a todos sem dinstição de classes, e que as escolas possam estar oferecendo uma construção do saber que favoreça a comunicação entre a aprendizagem personalizada e a aprendizagem coletiva das redes, e melhor com a participação dos docentes e de todos que compõem os espaços educacionais.
Júri Simulado ( ré: Tecnologia)
Na aula da disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação, no dia 15 de agosto, aconteceu uma atividade muito interessante que podemos desenvolver com nosso aluno, usando uma outra temática. Atividade foi um júri simulado tendo como ré a tecnologia, esta atividade nos proporcionou uma importante reflexão sobre o bom e o mal uso da tecnologia.
A atividade foi realizada com a turma dividida em três grupos, os quais representavam a acusação, defesa e o júri. A acusação enfatizou que a tecnologia era culpada da destruição do ser humano, do individualismo, da alienação, ocupação do emprego manual, deixando muitas pessoas desempregadas, falta de privacidade devido as redes sociais e extinção das brincadeiras infantis. Assim, a defesa apoiando-se nestas acusação defendeu a ré, abordando que a mesma pode proporcionar tudo isto se for usada por um individuo de má indoli.
A defesa mostrou que a tecnologia proporciona importantes desenvolvimentos para a medicina, sabendo que sem ela várias pesquisas que levaram a encontrar curas para diversas doenças não poderiam ser realizadas, que a mesma não proporciona o individualismo, já que podemos nos comunicar com pessoas em tempo real, em diferentes locais e que as brincadeiras infantis existem e se modifica de acordo com a época e sobre a ocupação do emprego, existe a qualificação de mão de obra, que hoje em dia é oferecida para pessoas de baixa rende por meio de programas do governo Estadual e Municipal, também foi relatado sobre o crescimento da economia do nosso pais, a qual está crescendo cada vez mais com ajuda da tecnologia.
Portanto, ao ser análisada tanto a acusação como a defesa, o júri absolveu a ré, pois considerou a importância da mesma para as mudanças sociais, enfatizando que ela não é boa nem ruim vai depender de quem vai fazer uso dela.
Com base neste juri, dê sua opinião. A tecnologia proporciona mudanças, estas mudanças trazem benéficios ou maléficios para a sociedade?
A atividade foi realizada com a turma dividida em três grupos, os quais representavam a acusação, defesa e o júri. A acusação enfatizou que a tecnologia era culpada da destruição do ser humano, do individualismo, da alienação, ocupação do emprego manual, deixando muitas pessoas desempregadas, falta de privacidade devido as redes sociais e extinção das brincadeiras infantis. Assim, a defesa apoiando-se nestas acusação defendeu a ré, abordando que a mesma pode proporcionar tudo isto se for usada por um individuo de má indoli.
A defesa mostrou que a tecnologia proporciona importantes desenvolvimentos para a medicina, sabendo que sem ela várias pesquisas que levaram a encontrar curas para diversas doenças não poderiam ser realizadas, que a mesma não proporciona o individualismo, já que podemos nos comunicar com pessoas em tempo real, em diferentes locais e que as brincadeiras infantis existem e se modifica de acordo com a época e sobre a ocupação do emprego, existe a qualificação de mão de obra, que hoje em dia é oferecida para pessoas de baixa rende por meio de programas do governo Estadual e Municipal, também foi relatado sobre o crescimento da economia do nosso pais, a qual está crescendo cada vez mais com ajuda da tecnologia.
Portanto, ao ser análisada tanto a acusação como a defesa, o júri absolveu a ré, pois considerou a importância da mesma para as mudanças sociais, enfatizando que ela não é boa nem ruim vai depender de quem vai fazer uso dela.
Com base neste juri, dê sua opinião. A tecnologia proporciona mudanças, estas mudanças trazem benéficios ou maléficios para a sociedade?
terça-feira, 6 de setembro de 2011
sugestão de leitura
Pessoal estamos a indicar uma sugestão de leitura que poderá mudar os hábitos alimentares.
O livro ANTICÂNCER( David Servan-Schreiber), relata a história de um psiquiatra e pesquisador na área de neurociências, que descobriu está com câncer e que adotou uma alimentação riquissíma e eficiente para ajudar no tratamento da doença. Vale apena ler este livro, ele é uma lição de vida.
O livro ANTICÂNCER( David Servan-Schreiber), relata a história de um psiquiatra e pesquisador na área de neurociências, que descobriu está com câncer e que adotou uma alimentação riquissíma e eficiente para ajudar no tratamento da doença. Vale apena ler este livro, ele é uma lição de vida.
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